前两天微信群里有人发了一篇鸡汤文：说乡下的老母亲给女儿送过两次面粉，两次都在面粉袋里放了自己省吃俭用攒下的钱。第一次是用于给女儿买大衣柜，第二次是给外孙买高级玩具小汽车。我不明白为什么中国的家长总要自己勒紧裤带，也要给孩子最好的。何况那些真的是最好的吗？

还是从我监护的中国小孩说吧。孩子在我家，自己房间是没有网络信号的，要上网必须到客厅来，每日只有固定的一个半小时用手机时间，这是用来和父母及好朋友交流的。可是渐渐的，一个奇怪的现象出现了：这个14岁的孩子，摒弃了他的iphone6 (7出来之前家长给的)，每天抱着那个在三个月里家长给买的第二个苹果手提电脑，（据我家那位在高层任职的领导说，比他用的电脑都好。）呆在自己房间里不出来。我本来还很释然，觉得他在自己房间里做作业吧，因为房间里没有网络，直到有一天我发现他在看日韩肥皂剧。经过检查，才发现这孩子用这个轻薄功能齐全快速的电脑，在学校时已经下载了无数中国，日韩肥皂剧，日本卡通片，等来到我这里，没日没夜地看，把我给他的书弃置一旁！我把这事告诉了他妈妈，这个女人在电话那边气得声音哽咽：‘这孩子，真不懂事啊！他爸过年前血压高得可怕，心跳过速每分钟170下，痛风，现在又出差了，这么辛苦挣钱，他要是再不好好学习，就让他回来，这书不读也罢！’我沉默了片刻，说：‘他爸挣钱不要命，然后玩命给儿子花钱，这怪不着孩子。’

大家都在说现在孩子读书的少，看手机，玩游戏的多。追根述源，那是因为他们过早地得到了许多不应该得到的东西，在童年及青少年时期，背离了万物生长最初应该有的状态，在无节制的肥料催养中，疯长。

孩子不是生下来就知道享受的，但学会享受是一件最不难的事情。享受一词于我看来，是做为一个普通人，经过勤奋拼搏以后的一种福利。这也应了中国的老话：吃得苦中苦，方为人上人。无奈，现在的家长，在和孩子呆在一起的时候，忽略了给予孩子简单的快乐，而误导他们去体验所谓高大上的享受。比如说大人出国去旅游，坐商务舱，住五星级饭店无可厚非，你有能力挣就有理由花。然而一旦带上孩子，就不适合让孩子一起享受这些。因为孩子坐普通舱不会有任何不适，住一般的旅店，吃家常菜也一定不会在意，但如果你先让他意识到有那么多更好的，他就会对不太理想的很在意，很不舒服。人都是贪图享受的动物，一切舒服，来得容易的东西比辛苦去争取的都更容易让人迷恋，更何况孩子？有一次我带孩子们去伦敦玩，中午在市区餐厅林立的地方。找了个长椅，拿出从家里带的便当吃，有一个小孩就很不高兴，甚至觉得这样吃很丢脸，因为他的父母每次带他到伦敦，都要吃生蚝的。如果大人把这种福利在孩子没有经历过任何辛苦，不懂得珍惜的时候给他们，不仅让他们以后眼高手低（除非你一直能供他们享受，那就不是我说的一般人了。）成为生活上的失败者，而且他们也会丧失对生活中种种小喜悦的感悟，因为他们的生活只有豪华，没有情趣。

情趣从哪里来？如果你饱览群书，置身大自然，过简单的生活，有强烈的好奇心，深刻的思想，你的情趣品味自然发酵得纯正。如同万物生长，长在无论多好看的花盆里都不如扎根于广袤的大地上，再适合的室内温度，都不如大自然的阳光雨露。以前的人为什么喜欢看书？因为没有太多其他花哨吸引人的东西；以前的人为什么喜欢串门聊天，因为那时候连电话都是奢侈品；以前的人为什么肥胖的不多，因为没有汽车，没有钱打车，要不挤公交，要不骑车走路，也因为没有吃不完的零食…一切最朴素，简单的规律其实表明的是人生大道理，遵循自然，万物方能生长，遵循教育的本质，孩子便能茁壮。

鉴于此，顺应英国教育的特色和优势，英国墨尔文学院特别给中国孩子提供一次经历不一样生活的体验。

现在的孩子有出国经历的很多，但他们看到的，接触的，感受的和自己生活的环境究竟有多少真正不同？国内不乏与国际接轨的所谓‘高大上’的东西。高楼大厦，豪华餐厅，海边的高尔夫球场，闹市里的博物馆，剧院，名胜古迹里的走马观花…仔细想想，在行走中，他们是否有一段慢下来的时间，细心观察，体验一个被传统文化包围着的，自然环境极为优美的娴静平淡的生活。在这个环境里，人们举止优雅，穿着得体，品味极佳；在这里的咖啡馆，人们晒着太阳看书，在这里的书店，每种书只有一两本，本本都是精品。在繁花似锦，绿树成荫的环抱下，人与动物是如此亲近，在人与自然的对话中，孩子们的想象力得到了无拘无束的释放…

人们都说英国的灵魂在乡村，墨尔文就是这样一个传统保护得极好的地方，是英国人理想的生活之地。你在这里看不到成群结队的中国旅游团，各种名牌商店，世界连锁的饭店餐馆，这里有的是青山绿水，满目英国乡村风貌，乡绅邻舍还保留着许多传统的生活方式，社区商业也没有灯红酒绿，人声鼎沸的律动，几家装饰，物件都很有当地特色的店家，在一条仅有不到400米长的主街上主持着人们的日常所需。当然，书店更是能看出其书香门第之品味。在这样的环境下，人们穿着质量优质的军绿色野外服装去遛狗，提着竹篮去当地肉铺，菜店买菜，用齐全的工具经营自己的花园，和邻里隔着篱笆聊天，去邮局给隔壁邻居发圣诞卡，安静的看书喝茶…这里是需要你慢慢品味，发酵对生活意义的深刻认识的地方。在这样的环境中，一批资深的英国乡绅，用地道的英式教育法，把你带到一个书籍以及与书籍有关的神奇世界。

正如C.S.Lewis，一个在墨尔文生活的二十世纪英国著名作家在他那本享誉世界的作品：《The Lion, the Witch and the Wardrobe》的描述：在一个普普通通的大衣柜里，拨开衣服，发现另一扇大门，推开门，你也许能走向一个神奇的世界。

这本书的最后结尾是这样的：…And the Professor, who was a very remarkable man, didn’t tell them not to be silly or not to tell lies, but believed the whole story. ‘…don’t try to get there at all. It’ll happen when you’re not looking for it. And don’t mention it to anyone else unless you find that they’ve had adventures of the same sort themselves. ..Keep your eyes open. Bless me, what do they teach them at these schools?

And that is the very end of the adventure of the wardrobe. But if the professor was right it was only the beginning of the adventures of Narnia.’

试着翻译一下：‘…教授是个了不起的人，他没有觉得（孩子们告诉他衣柜后面神奇的世界）这件事情很荒谬或者觉得孩子们在骗他，他完完全全相信这个事情。‘…不要试图再回到那里。只有你不刻意去找的时候奇迹才会发生。还有，不要告诉任何人，除非你觉得他们也和你有冒险精神…保持你的好奇心。我的天啦，学校都在教孩子什么啊？（意思是学校在培养孩子的好奇心，探索精神上有很大的力度。）衣柜的探险故事就到这里结束了。但是如果教授一语言中的话，Narnia王国的探索才刚刚开始。’

所以如果有志同道合，同样具有不同常人眼光的家长们，欢迎到C.S Lwise的故乡墨尔文，让我们为你们的孩子打开一扇门，在这里有他们从未看到的世界，精彩但鲜有人知。

如教授所说：‘学校都教了什么啊？！’墨尔文中学是目前英国少有的几个仍然保持非常良好学习传统，提倡读书的学院，他们的教学方式，课程安排巧妙地把如今看似困难重重的读书习惯培养奇妙地化解了，让每个孩子在一个如同Narnia王国的环境里染上书香气。其实这也不奇怪，和爱看书的人在一起，他们便知道哪一扇门能让你看到神奇世界。

（来源：新阳光作文网/作者：冯婧）

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