教研与科学

新语文“作文树”理论

语文是生命中最重要的课程。一个人学好了语文，能奠定一生的人文基础，而“说”“演”“写”是语文呈现的结果，透过这个结果，我们可以发现和分析学生的信息吸收与处理能力，提炼出学生的“语文基本素养”，它包括“渊博感、典雅感、厚重感、创新感、幸福感”等；这会影响学生一生的应考分数、就业机会、工作能力乃至社交等；语文“吸收——处理——呈现”均衡发展，作文美丽得如同一棵树。根系，即吸收，包括听、读、游；主干，即处理，主要为思；树冠，即处理后的呈现，包括说、演和写。树，离不开水、土壤和阳光。依据新语文“作文树”理论，为每个孩子测查语文，精确诊断，制定高效的语文学习规划，组织有效教学，可以提升学生语文能力，并促进学生心灵健康成长。

作文树