从小升初,到中考,到高考，每一场大大小小的考试中，作文是铁打般的存在，以大额的分数占比成为考场上不得不正视的部分。
　　写好占了语文半壁江山的作文是决胜小升初的关键。
　　不少家长有这样的困惑：孩子读过很多书，阅读量都破百万了吧，平时也喜欢看书，但为毛写起作文来还总是平淡无奇，得分不高？
　　通常，在小学阶段，尤其在小学四年级之前，孩子的阅读数量似乎与写作水平不成比例。到了五年级以后，个别孩子照样读不少书，但写作水平照旧一般，那么，就要追究原因了。
　　分析起来，读书多而作文不好的同学，有四个毛病。
　　没有达到质变
　　积累需要一个过程，量变才能质变。
　　把读书学到的语文知识，转化为熟练的写作能力，要经过一个复杂的过程，不是一朝一夕的事。
　　有些孩子文学思维丰富一些，悟性高一些，可能不需要读太多的书，就能吸收到写作精华。有些孩子则需要更多的积累，静待花开。
　　只要坚持读书，耳濡目染，最终也总能达到厚积薄发的效果。
　　读书不讲究方法
　　读书不讲究方法，不善于在读书过程中吸取思想是重要原因。
　　读书不能只追求情节快感，读到一篇好的文章，还应该注意揣摩文章的结构、段落安排、语言组织。只有边读边思考，发挥想象力，思维和表达才能得到锻炼。
　　读书不加选择
　　市面上的书那么多，要有选择的读书。有些书特别是一些网络书、地摊上的小出版商书，文笔粗糙，情节庸俗，甚至价值观都是有问题的，这种书读了不但不会对写作水平有所提高，还会误导了孩子。家长如果不知道怎么帮孩子选书，可以参考一些专家的建议，教育部每年都会针对大中小学生推荐阅读书目，可以留意一下。
　　读书仍然不够
　　“很多”这个词是因人而异的，何为“多”，有些家长可能觉得读了四五本书就很多了，有些家长可能觉得十本二十本才算多。“读书破万卷”，古人读书要过万那才算够啊。所以不要觉得读书太多，读书百遍，其义自见。
　　说到这儿，总结几点读书方法，家长可督促孩子去做哦！
　　1、做好笔记。把书中的好词好句摘录下来，还可以进行仿写、创新。
　　2、交流感想。读完一本书，可以开个分享会，把自己的感想说一说，既巩固了读书效果，又锻炼的表达能力。
　　3、比较读书。把同类型的书或者同类型的文章集中比较，进一步思考。

（来源：新阳光作文网/作者：思思）

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